Professore associato di Pedagogia generale e sociale dell’Università di Enna “Kore”. I suoi interessi di ricerca sono orientati su: pedagogia della differenza, formazione della coscienza storica, bildung ebraica, educazione linguistica, metodologie di insegnamento della letteratura, educazione alla pace. Nell’ultimo decennio ha lavorato sul paradigma ermeneutico in riferimento ai processi di inclusione e al rapporto tra le pratiche democratiche in educazione e politica.
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